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Pollution, écoles et responsabilité sociale des entreprises. Voyage à Plottier, un site peuplé

Pollution, écoles et responsabilité sociale des entreprises. Voyage à Plottier, un site peuplé

Par le Southern Petroleum Observatory - OPS

Dans une EIE, vous avez des impacts positifs / négatifs. Ils apportent des ordinateurs, des livres aux écoles… De cette manière, ils obtiennent un score positif qui permet à l'impact environnemental dérivé de l'exploitation ou du forage de niveaux de fonctionner.


"Le problème n'est pas le gisement, mais plutôt que nous avons une ville au-dessus du gisement", a assuré un représentant de la société Pluspetrol à Alicia Ferrari, membre de l'Association environnementale Rincón Limay de Plottier. La ville, située à environ 20 kilomètres de la ville de Neuquén, a fait partie pendant des décennies du réseau de production de fruits et légumes de la vallée, mais les politiques économiques des années 1990 et la crise qui a suivi ont contraint de nombreux agriculteurs à quitter leurs champs. ont été achetés par des groupes concentrés du secteur - comme Moño Azul - ou transformés en quartiers privés - destination des dividendes pétroliers. A ces transformations s'ajoute le développement du Centennial Field, qui a été découvert par l'État YPF en 1961 et qui a été entré par Pluspetrol en 1977.

"Nous nous sommes installés sur un gisement qui est évidemment très intéressant et qui va sûrement continuer à forer", précise Ferrari, qui n'épargne pas les questions des autorités communautaires. «Si la municipalité ne contrôle pas ce qu'est le terrain [son domaine de compétence], que pouvons-nous devenir». Ce gisement a une superficie de 206,5 km² et s'étend sous quatre sites: Neuquén, Centenario, Plottier et Senillosa, le cordon provincial le plus peuplé.

«Lorsque je suis allé parler avec les gens de Pluspetrol, ils nous ont remis un CD avec les rapports d'impact environnemental présentés à la province dans la région de Plottier du champ Centennial. Il y a une bande très importante d'emplacements réalisés ou prévus qui sont dans une zone d'écoles, mais il y a aussi un emplacement ici, sur la place », dit Alicia, et indique l'endroit où elle se tient. "Nous supposons qu'ils ne vont pas bien faire ici, mais apparemment ils ont un emplacement autorisé en face de la municipalité."

-Que cherchez-vous?

R: Nous savons que nous ne pouvons pas dire «non» à l'exploitation pétrolière, car l'exploitation pétrolière maintient cette province qui vit de redevances. Ce que nous voulons, c'est respecter au minimum les réglementations: cela signifie des contrôles, cela signifie une technologie de pointe - qui est moins polluante. Si elle n'est pas contrôlée, si une technologie obsolète est utilisée, il y a un déversement, il y a des déchets; sans contrôles cela ne fonctionne pas. Il ne peut pas être que le niveau sonore, les niveaux de sécurité ne soient pas contrôlés - lors d'un emplacement ou lors d'un forage; que les pompiers ne sont pas formés; il n'y a pas de prévention des accidents. Il n'y a pas de prévisions d'aucune sorte, seulement celles que l'entreprise veut, fait et aime.

Selon l'ordonnance sur les exploitations d'hydrocarbures que nous avons à Plottier, l'exécutif est responsable du respect de la loi environnementale - en plus d'une loi nationale, il y a une loi provinciale, ce qui ne sera pas merveilleux, mais au moins vous devez vous conformer ça.

-Voyage d'étude

La menace de pluies torrentielles sur la vallée se manifestait dans le ciel noir et plombé qui contrastait avec les clôtures en terre cuite. Dimanche après-midi, un dimanche de mai, froid. L'arrivée de Norberto Calducci sur la Plaça de Plottier a marqué le début d'une tournée des établissements d'enseignement voisins des sites d'hydrocarbures. Calducci est enseignant et il y a des années, il a remis en question l'entrée des compagnies pétrolières dans les écoles de la direction locale de l'Association des travailleurs de l'éducation de Neuquén (Aten).

-Où sommes-nous actuellement?

N: Nous sommes devant l'école 266 dans le quartier de Los Hornos, de l'autre côté de la rue se trouve un site pétrolier, la société Pluspetrol a foré un puits il y a quelque temps [janvier 2005].

-Est-ce que la communauté éducative est intervenue lors du forage?

N: Oui, il y a eu des plaintes. Nous étions en charge de la section d'Aten et avec quelques collègues nous avons fait des enquêtes, y compris les conseillers scolaires, car cela affectait la vie scolaire. De plus, lorsqu'il est foré, des plans d'eau souterrains sont traversés et cela produit une contamination avérée, avec tous les inconvénients que cela entraîne pour les puits et les prises d'eau qui se trouvent dans le quartier et aux alentours.

Des réunions ont eu lieu avec les voisins, mais l'entreprise a contré cela en faisant des dons aux écoles et aux habitants du quartier: ordinateurs, peinture, matériel installé avec des médecins pour le contrôle bucco-dentaire et la myopie des étudiants. Il a fait toute une activité qui, d'une manière ou d'une autre, a «repassé» ce que nous développions. Aujourd'hui, après cette euphorie, ce qui reste, c'est le puits - pas seulement devant l'école, il y a d'autres puits forés ici -; et cela demeure, la pollution qu'on ne voit pas parce qu'elle est souterraine.

-Est-ce la seule école Plottier à proximité ou à proximité d'un emplacement?

N: Non, dans cette proximité d'au moins 50 mètres entre le lieu et l'école, uniquement à Plottier, nous avons trois écoles dans ces conditions. Il y a CPEN 56, où un trou a été fait pratiquement dans la cour; et l'école 234, où il y a une situation similaire à celle-ci.

- Vous avez dit que cela altère le fonctionnement normal de l'établissement, de quelle manière?

N: Parce que tout le temps que vous travaillez, des bruits sont produits, il y a certains dangers d'explosion. Lors de la construction de cet emplacement, ils ont travaillé avec des gaz et des éléments qui mettent vraiment en danger tout ce qui se trouve autour, pas seulement l'école, il y a un centre de santé à côté.

-Comment les compagnies pétrolières peuvent-elles entrer dans les établissements d'enseignement?

N: Les compagnies pétrolières présentent des activités scolaires, par exemple Petrobras avait une activité dans les collèges sur la formation des conducteurs. L'activité à l'école a été suspendue ce jour-là et Petrobras a montré une vidéo, a donné des conférences. Repsol fait de même, Pluspetrol fait de même, avec l'éducation à la sécurité routière et d'autres sujets. Les compagnies pétrolières sont plus que l'on pense au sein des écoles, sous prétexte que l'éducation fait également partie des tâches de ce qu'elles appellent la responsabilité sociale de l'entreprise.

- En quelles années cette entrée des compagnies pétrolières commence plus ou moins dans les écoles?

N: Au cours des 5 dernières années, nous pouvons dire plus ou moins.

R: En janvier 2005, l'activité a commencé ici, à cette époque, en tant qu'association environnementale de Rincón Limay, nous avons fait une présentation à la municipalité de Plottier, qui a des ordonnances qui réglementent l'exploitation du pétrole dans la zone urbaine. S'il est vrai que le sous-sol appartient à l'entreprise, Plottier a une ordonnance par laquelle l'exécutif doit créer un organe administratif pour contrôler le sol. L'ordonnance est très intéressante car elle a à voir avec la santé des gens et la protection de l'environnement. Nous n'avons jamais reçu de réponse de la municipalité sur la manière dont ce contrôle est mis en œuvre.

À ce moment-là également, nous avons fait une présentation à Pluspetrol demandant ce qui se passait à cet endroit, et la réponse a été une interview dans laquelle il était même le directeur des relations industrielles - ou peu importe son nom - de l'entreprise, et ils nous ont dit que ils ont présenté les Etudes d'Impact Environnemental (EIE) dans la province, que la Municipalité de Plottier n'a pas demandé d'EIE et que pour la première fois ils ont demandé la réclamation que nous avions faite. Ces études sont vérifiées par celui qui autorise le forage, qui est une province, c'est-à-dire la Direction de l'Environnement.

Sachant cela, nous sommes allés à la municipalité, avons parlé avec le directeur de l'environnement et lui avons demandé ce qu'il pensait de cette EIE qu'ils avaient reçue. Griselda Mattio - qui est la secrétaire de l'Association - s'est assise devant le directeur de l'environnement et a dit: Pouvez-vous m'expliquer ce que signifie cette étude? (C'est un tas de feuilles, avec des plans et des termes techniques.) Que fait-il et que cesse-t-il de faire en termes de dommages environnementaux? Et le directeur de l'Environnement pensait ... comme pour dire ...

N: Chinois de base ...

R: Bien sûr! Il ne pouvait pas expliquer, car nous parlons d'un responsable politique, sans la capacité technique nécessaire pour mener à bien l'évaluation d'une EIE.

À ce jour, les choses ne se sont pas améliorées mais ont empiré. Il y a deux ans, à la suite d'un emplacement dans une ferme, un voisin a déposé des réclamations, y compris devant les tribunaux, parce que la tour [de forage] était à 20 mètres de leur chambre et cette famille ne pouvait pas dormir, le bruit les rendait fous. Ils ont fait la présentation judiciaire, ils ont fait une présentation à la Municipalité pour l'impact du bruit. Et l'agent municipal qui était en charge de l'inspection se présente sur les lieux et dit que le bruit n'est pas beaucoup. Mais avec quoi le mesurez-vous? La commune n'a pas de décibelmètre. Ceci pour montrer ce qui est vu de fond en comble, la chose la plus simple et ce que la municipalité pourrait contrôler, qui est sa compétence.

Que se passe-t-il dans le sous-sol? Et ... on ne peut pas savoir, on peut imaginer que cette perforation traverse les couches. Les nappes phréatiques à Plottier sont très proches de la surface, si on fait un petit puits d'un mètre on a déjà de l'eau, qui est ce qui sert à arroser les jardins, à arroser les champs, car elle est facile d'accès.

N: Lorsque la mobilisation pour le forage a commencé devant cette école, nous sommes allés parler avec le directeur de l'hôpital pour voir s'il y avait une étude préalable pour pouvoir faire des études comparatives des indices de santé avant et après ces localisations. Il n'y a rien non plus, c'est-à-dire qu'il n'y a aucun intérêt à contrôler cela. Salud n'a pas fait d'études de base pour faire des études comparatives sur les malformations, les pertes de grossesse ou tout type d'incidence qui pourrait avoir une contamination. Il n'y a jamais rien à quoi le comparer.


-Laisser couler (de l'eau à boire)

Nous avons quitté le quartier de Los Hornos et le long de la route 22 nous nous sommes dirigés vers l'ouest, à l'endroit où se termine l'ejido municipal Plottier et où commence China Muerta - ou vice versa -, jusqu'à la fine ligne grise de la carte, jusqu'à la nébuleuse des administrations.

R: Il s'agit de l'école 301. C'est une très petite école dans une zone de petites exploitations de producteurs et se trouve sur le champ d'Aguada del Cajón, qui est concédé à la société Capex -qui extrait du gaz pour mettre en service une centrale thermoélectrique et traite également les sous-produits.

L'entreprise a un traitement primaire de ses déchets, qui se déverse ensuite dans le canal de drainage des fermes, qui passe par ici et se jette dans la rivière. La question au sujet de ces déchets est de savoir qui contrôle leur sécurité et la qualité de leur traitement. Il n'y a pas de mesures, du moins à notre connaissance, ni sur l'eau du canal ni sur la contamination qui se produit dans le bassin.

Il y a longtemps à l'école, on a observé que l'eau avait une odeur étrange, disons une odeur de kérosène, une odeur de naphta.

N: L'eau qui a été bue et utilisée est sortie des eaux souterraines.

R: Cette zone de la ville n'a pas d'eau potable [du réseau], non seulement l'école mais tous les agriculteurs de la région boivent de l'eau de la napa.

En observant que l'eau avait cette odeur, par l'intermédiaire d'Aten, une réclamation est faite au Conseil [provincial] de l'éducation et, je pense que c'est la première fois, ils analysent l'eau que les garçons ont bu. L'école avait aussi un jardin, avec cette eau, ils arrosaient les légumes et les fruits qu'ils consommaient bien sûr. Et depuis lors [2007] le Board of Education fournit de l'eau en bouteille, les garçons boivent de l'eau dans des bidons.

-Quel résultat ces analyses ont-elles montré?

N: Des analyses n'ont pas été effectuées à la recherche d'hydrocarbures mais de sels, de sulfates dans l'eau. Deux analyses ont été effectuées, l'une par l'EPAS [Ente Provincial de Aguas] et l'autre par l'usine Agua Pesada [Arroyito], située à environ 50 km à l'ouest, et elles ont donné des valeurs très élevées, mais aucune étude n'a été fait. sur la présence d'hydrocarbures.

Personnellement, je peux vous dire que j'ai senti l'eau qui sortait de la pompe de l'école et ça sentait le kérosène, cette image m'a amené.

-Comment une analyse de l'eau a-t-elle été demandée?

N: Parce que la directrice de l'école [Estela Goya] à l'époque [juillet 2007] a fait l'observation, est venue à Aten, et comme Aten, nous avons porté plainte au Conseil. Nous sommes également allés au Conseil délibératif et avons demandé quels contrôles ils faisaient lorsque Capex était si proche, et ils nous ont répondu que la municipalité de Plottier ne contrôle pas l'usine Capex parce qu'elle est en dehors des communes communales.

A un certain moment, un comité de mères a été déplacé, une activité très importante a été menée pour exiger que les enfants aient de l'eau potable, à l'abri de toute possibilité de contamination. Et un fonctionnaire du Conseil provincial de l'éducation a suggéré que s'ils buvaient finalement de l'eau contaminée à la maison, ce qui les faisait aussi boire de l'eau contaminée à l'école. Ce qui méritait la répudiation de nous tous qui étions présents, car cet homme s'occupait officiellement du sujet. Cela marque quelque peu la conduite des autorités provinciales en ce qui concerne le soin de ces questions dont nous sommes aux prises.

-En fait, de l'eau potable était fournie à l'école, y avait-il une solution pour le reste de la communauté?

R: Rien, c'est comme si l'école était une île sous la responsabilité du Conseil provincial de l'éducation, parce que celui qui fournit l'eau est le Conseil provincial de l'éducation. Votre responsabilité n'est que l'école, qui prend soin de la population? Malheureusement, personne, ni la province ni la municipalité. Avec ça, ce n'est pas un ejido municipal de Plottier ... mais les gens votent à Plottier, ils ont leur domicile à Plottier ou quoi, ils ont domicile dans «rien».

N: Ce canal à côté, où l'usine Capex rejette ses effluents, se trouve à Plottier. Ici devant.

R: De l'autre côté de la rue se trouve Plottier.

N: Nous pensons qu'ici, localement, ils devraient prendre soin d'eux-mêmes, mais ils se lavent les mains ...

-Combien de garçons viennent à cette école?

N: Cent garçons doivent avoir.

-Quelles sont les principales activités productives de la zone?

N: Petites fermes. Ce sont essentiellement des jardins familiaux, des animaux sont élevés et des fraises, des cerises, des plantes en pierre. Il y a une dizaine d'années, ces terres publiques ont été divisées et des parcelles d'un hectare, un hectare et demi, deux hectares ont été cédées à des colons venus s'installer avec un très gros effort.

-Alicia, en venant ici, vous nous avez dit que l'année dernière vous avez découvert, de façon surprenante, que la consommation d'eau de ces piscines ne représente plus aucun risque pour la santé.

R: Oui, nous sommes venus en novembre de l'année dernière avec un journaliste. Le directeur n'était pas là et le responsable, avec un très bon jugement, l'a appelée pour lui demander si nous pouvions prendre note. À ce moment-là, le directeur a dit qu'ils l'avaient appelée du Conseil provincial de l'éducation et qu'ils lui avaient dit par téléphone qu'elle n'avait rien signé, que l'eau était prête à être utilisée. Mais ils ont continué à lui envoyer des tambours et, bien sûr, il se débrouillait toujours avec les tambours.

-Y a-t-il eu des travaux qui vous font penser que les problèmes d'approvisionnement en eau ont vraiment été neutralisés?

R: Nous n'avons observé aucun changement, mais le problème est, comme je l'ai dit récemment, qui contrôle que les effluents sont effectivement bien traités? Le manque de contrôle de la Commune de Plottier est terrible. La municipalité dit: «Nous n'avons pas de budget, nous ne pouvons pas créer un appareil qui nous permette de contrôler; Nous n'avons pas de techniciens, nous n'avons pas d'équipement », mais ils ont l'obligation de maintenir la population en bonne santé.

Et la province ne fait rien non plus. Nous sommes donc là si c'est une compétence municipale, si c'est une compétence provinciale. C'est Don Pirulero.

-La plainte a été déposée au Conseil provincial de l'éducation et de là, l'APES a été intervenue pour réaliser l'étude sur l'eau. Quand on regarde les résultats des analyses, ne vous est-il pas venu à l'esprit dans l'EPAS qu'en plus de l'école, les riverains pourraient être affectés? N'y avait-il pas de directive provinciale?

N: Non.

R: Il n'y a rien sur les eaux souterraines. L'eau souterraine de cette province est inconnue d'où elle vient, où elle va, qui la pollue, qui ne la pollue pas; c'est comme un trou noir. Et comme l'eau qui atteint l'école et les résidents ne provient pas du réseau, alors vous ne pouvez pas intervenir, supposons, du Conseil délibératif contre la coopérative d'eau qui fournit le service. Personne ici ne leur fournit le service d'eau, ils la sortent du sous-sol et comme il n'y a pas de relevé des ressources en eau, c'est comme si elle n'appartenait à personne. «Je n'étais pas», «Moi non plus», personne n'est à blâmer, personne n'est responsable.

N: Dans ce cas, l'APES a réalisé les études sur la base de ce qu'il avait demandé. Il est venu, a tiré d'une paire de robinets d'école et a fait l'étude de ces échantillons. Logiquement, le technicien de l'APES est dédié à cela, la décision politique de l'APES aurait dû être: «Eh bien, c'était dans les robinets de l'école. Que se passe-t-il dans les environs? Cette décision politique n'a jamais été prise et ne le sera pas non plus dans cette province où les pétrolières sont vraiment aux commandes.

-Quelle est la principale destination de la production? Où est-il consommé?

N: Une partie des fraises et des plants de fraises est vendue à l'étranger et une partie des fraises est exportée, mais principalement consommée sur le marché intérieur.

-Alors les habitants de Plottier et des environs consomment ces productions arrosées avec de l'eau jugée insalubre à l'école?

N: exactement

R: Bien sûr. Nous pensons que cette contamination existe dans toute l'eau. Nous n'avons aucune preuve, nous n'avons fait venir personne faire un forage, faire quelque chose d'armé scientifiquement pour que nous puissions dire, avec une certitude à 100%, que l'eau qui est extraite est l'eau du napa et que la contamination vient de la natte et ne vient pas du tuyau, etc. Il est très difficile d'accéder à des études de ce type, où le prélèvement d'échantillons doit être supervisé par un notaire et doit être effectué par une entité officielle.

N: L'État devrait le faire, mais il n'est pas politiquement intéressé à le faire.

R: Nous faisons la réclamation, nous demandons à chacun de chez lui, nous informons la population - car si les voisins ne savent pas qu'ils boivent de l'eau contaminée, ils peuvent difficilement faire une réclamation. Cela est sorti parce que le réalisateur a senti l'eau, mais dans les maisons, ce doit être la même chose, et cela s'est produit il y a de nombreuses années. C'est comme si vous vous habituiez aux choses qui vous arrivent.

Ce canal transporte l'eau vers la rivière. La prise d'eau à partir de laquelle Plottier est alimenté est en aval, où ils tuent les insectes avec du chlore et rien d'autre, toute la contamination chimique persiste. Parce que tout ce qui sort par le canal d'irrigation, ce sont aussi les déchets de la ferme qui ramènent tous les pesticides tombés au sol. Tout va à la rivière, il passe par la station d'épuration et arrive chez nous.

Donc, comme il n'y a aucun contrôle d'aucune sorte, et comme l'usine de traitement des eaux n'a pas la technologie pour filtrer tous ces polluants, ces polluants vous reviennent, ils sortent du robinet d'où nous prenons tous l'eau.

Zéro impact

Encore une fois, nous prenons la route 22 maintenant dans la direction opposée, vers l'Est, vers Neuquén Capital. Nous nous sommes garés près de quelques centres commerciaux et encore une fois le même panorama.

-Qu'est-ce que vous nous avez montré avant de commencer l'enregistrement?

N: École primaire 234, c'est le même cas que l'école 266. De l'autre côté de la rue, il y a un autre emplacement pétrolier, pratiquement en face de l'école. Toujours dans cette école, la compagnie pétrolière est venue faire des tâches de RSE avec les étudiants pour acheter la volonté des parents et démanteler le mouvement qui était en train de se mettre en place dans le sens de la raison pour laquelle cet endroit était en construction.

-Est-ce que Pluspetrol a fait le forage devant l'école pendant l'année scolaire?

N: Oui, pendant l'année scolaire.

-Combien de temps faut-il pour faire le piercing?

N: Cela prend 30 à 60 jours, cela dépend. Dans ce cas, le responsable du dépôt est Pluspetrol mais celui qui perce est un entrepreneur, dans ce cas c'était Pride.

-Les «emplois» RSE s'adressent-ils uniquement aux écoles et salles de santé voisines du site ou à celles de toute la ville?

N: Je n'ai pas enregistré qu'ils l'avaient fait dans d'autres écoles, plus centrales, je me souviens de ces cas parce que c'est là que nous jouions.

R: En 106, ils ont également apporté la remorque.

N: Mais c'est aussi une zone qui se trouve dans le gisement.

R: Ils ne vont pas forcément dans les écoles qui ont un puits devant eux, mais ce sont des écoles dans les zones périphériques où il y a évidemment un besoin de lunettes, de chaussures, de contrôle bucco-dentaire et dentaire, où les voisins n'ont pas de travail social ...

-Ils vont dans les écoles et dans la communauté en général sur la base de plaintes.

N: Non, non, tout est organisé par le Conseil provincial de l'éducation. Ils signent des accords avec le Conseil provincial de l'éducation.

-Viennent-ils aux écoles dès qu'ils commencent à forer le puits ou avant?

N: Les compagnies pétrolières planifient, quand elles savent qu'elles vont toucher des zones sensibles, elles préparent un plan à l'avance, elles n'improvisent rien à cet égard.

-Ensuite, les deux mouvements se produisent ensemble, d'une part le travail dans la communauté et d'autre part le forage.

N: Et ils ont fini de faire ça et ils ne sont plus jamais revenus.

R: Dans une EIE, vous avez des impacts positifs / négatifs. Puisque les impacts négatifs ne peuvent pas les changer, quelle est la manière d'équilibrer pour que l'impact environnemental vous donne des niveaux qui vous permettent d'exploiter? Il faut acheter du vert! Et de quelle manière? Avec le travail social, avec différents ateliers de formation pour les étudiants, des entretiens pédagogiques sur les lieux où le pétrole est obtenu, à quoi il sert, comment se fait l'exploitation à cette partie qui concerne la santé: cabinets médicaux, cabinets dentaires, fourniture de lunettes, médicaments . Ils couvrent le besoin social des écoles qui n'ont pas d'ordinateurs, qui ont besoin de livres ... De cette façon, ils obtiennent un score positif qui rend l'impact environnemental dérivé de l'exploitation ou du forage qui fait l'impact environnemental des niveaux qui vous permettent d'opérer.

Observatoire Southern Petroleum - OPS - http://opsur.wordpress.com

Notes connexes

Claroscuros Neuquén: Les Guanacos de l'Ouest (OPS, 16/12/08)

A Neuquén, les compagnies pétrolières vont à l'école (Teaching Tribune n ° 70, 05/06)

Les voisins demandent des études pour le forage pétrolier (Río Negro, 15/01/05)

Dans une école, l'eau sort avec une odeur de carburant (Río Negro, 26/08/07)


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